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Presentación Ciudadanía Mundial III CI.pptx
1. Proyecto Educativo Institucional
Comité Directivo
Reflexiones sobre la Formación Sello Institucional
Ciudadanía mundial
Alfabetización digital y Metodología de Aprendizaje y Acción)
30 de septiembre de 2022
2. Temas
1. Acuerdos de reunión anterior sobre Enfoque crítico.
2. Metodología de Aprendizaje y Acción.
3. Alfabetización Digital.
3. Acuerdos de reunión anterior sobre Enfoque crítico
• En relación a las tradiciones de pensamiento mencionadas en el Enfoque Crítico,
limitar las referencias a la Teoría crítica, privilegiando el carácter interdisciplinario
del abordaje de problemas complejos de la sociedad moderna y la consideración de
la relación entre conocimiento y vida social.
• Ampliar la base teórica de Enfoque crítico incorporando los desarrollos de las
Epistemologías Críticas, vinculadas al Falsacionismo Metodológico y la concepción
post empirista de la racionalidad científica.
4. Acuerdos de reunión anterior sobre Enfoque crítico
• Definir con mayor precisión la competencia vinculada a Enfoque Crítico, como una de las
cinco competencias que definen el Perfil de Formación Institucional Ciudadanía Mundial
• Definir un conjunto de resultados de aprendizaje, que permitan la instalación transversal
de la competencia vinculada a Enfoque Crítico.
• Proponer un conjunto de metodologías o actividades de enseñanza aprendizaje que
permitan el desarrollo, logro y evaluación de los resultados de aprendizaje y competencia
vinculada a Enfoque crítico.
5. Acuerdos de reunión anterior sobre Enfoque crítico
• Definir un Perfil de Formación Institucional que integra los ejes temáticos de los cinco componentes
de Ciudadanía Mundial. Este perfil será validado por las Facultades de la UCEN.
• Se diferencia del Perfil de Egreso Académico Profesional, asociado a la formación disciplinar,
interdisciplinar y profesional.
• El perfil de formación institucional se desarrollará y evaluará en la línea formativa y asignaturas de CM
y en los resultados de aprendizaje que se ubiquen de modo transversal en asignaturas seleccionadas
del Plan de estudio de cada carrera.
